习语回响

温暖嘱托

祖国的未来寄望于少年儿童。为了把家乡打造得更加美好，以及实现我国全面建设社会主义现代化强国的目标，你们这一代人的接续奋斗至关重要。愿同学们怀抱远大的理想，珍惜宝贵的青春时光，全面致力于德、智、体、美、劳的全面发展，立志成为热爱党、热爱祖国、独立自主、积极进取的新时代优秀少年，努力成为能够肩负起强国建设和民族复兴重任的栋梁之才。

——摘自国家领导人给南充市嘉陵区之江小学学生的回信

回访看变

二十一年前的五月，担任浙江省委书记的国家领导人同志莅临南充市嘉陵区之江小学新校区的建设现场，举行了培土奠基仪式。之江小学，作为浙江支援四川建设的重要项目之一，已然成为了标志性的工程。

在去年的五月，正值“六一”国际儿童节临近之时，之江小学的师生们惊喜地收到了一份不寻常的节日贺礼——国家领导人亲笔写给该校五年级一班的唐海铃同学以及全体同学的回信。

浙江与四川的深厚友谊仍在传承，感激之情不断升华。2025年5月，记者重返之江小学，目睹了总书记的深切期望正逐步变为现实。

持续21年 年年举办感恩活动

感恩教育已成学校灵魂

站在之江校园，我们望向首都，内心涌现了无数的话语，渴望向您倾诉我们这一年的成长历程。5月16日夜晚，一场以“回信照亮未来”为主题的文艺盛宴，为之江小学第21届感恩节拉开了帷幕。自2005年以来，每年5月举办的感恩活动，已经成为了之江小学的一种传统。

活动现场，师生们共同策划的《吃水不忘挖井人》、《成长之光》、《回信照亮未来》等节目依次上演，这些节目充分展现了全校师生对感恩的深刻理解。“感恩教育已成为学校的灵魂。”这是之江小学校长张亮的观点，他认为，感恩文化、感恩教育，始终是学校教育教学活动中的核心主题。

章凡老师，这位学校的专职感恩课教师，向我们介绍道，自今年秋季学期开始，每个班级都将每周开展一节感恩课程。课程内容围绕“知恩、感恩、报恩”这一核心主题展开，包括编写感恩教材、讲授感恩课程、庆祝感恩日、撰写感恩信件以及践行感恩行为。

这里的感恩教育并非仅仅是口头上的空谈，它融合了故事分享、征文竞赛、手抄报制作以及义务劳动等多种活动，形成了一门全面的感恩课程，对学生产生了深远而微妙的影响。来自浙江省临海市的哲商小学支教老师张伟武，对此有着深刻的体会。尽管她去年8月份才抵达南充，与学生们相识的时间尚不足一年，但她观察到，感恩的种子已经在学生们的心中悄然生根，开始萌芽。

罗浩铭同学在“美习银行”的校门口，刚刚用75枚“美习币”换得了一副羽毛球拍。“美”代表着美好，“习”则是指行为习惯，少先队大队辅导员王攀这样解释道。该银行借鉴了银行的存储模式，对于那些表现出拾金不昧、主动打扫卫生等优秀行为习惯的学生，会发放“美习币”，而当这些币达到一定数量时，学生们就可以用它们兑换奖品了。

王攀感叹，奖品的数量已经不足以满足需求。他提到，在感恩教育的潜移默化影响下，学生们展现出的良好行为和习惯正呈现出一种累积效应。相较去年，学校增添了羽毛球拍、乒乓球拍、跳绳等体育器材，旨在鼓励学生们展现出文明、谦让、节俭、勤奋的品质，将这种“财富”积累起来，形成伴随他们一生的优秀习惯。

之江小学所取得的成就和宝贵经验，目前在嘉陵区得到了广泛传播。南充市嘉陵区教育局和体育局的主管领导杨宇局长指出，以“美习银行”项目为样板，致力于培育一系列具有鲜明特色的思政教育品牌，并深入实施感恩教育以及爱国主义教育，旨在培养孩子们从小对党怀有感恩之情，听从党的指导，紧随党的步伐。

环境改变、理念迭代、模式焕新

奋进已成师生座右铭

一年之后，我再次在之江小学遇见唐海铃时，她已经是一名六年级的学生了。谈及过去一年的最大体会，她脆生生地回应道：“必须努力向前，唯有如此，未来方能成为国家的栋梁之才。”

那一年，我利用课余时间潜心钻研葫芦丝演奏，如今我已经能够流利地吹奏《月光下的凤尾竹》了。唐海铃满脸自豪地向记者分享了她过去一年的成长：她思考问题的角度变得更加广泛，即将步入中学的门槛，她也在不懈地提升自己的自律能力，为即将到来的快节奏学习生活做好准备。

唐海铃领着我们漫步校园，逐一讲述着学校过去一年的变化：曾经闲置的教室，如今已变身为迷你图书馆，而每间教室也增设了图书角。

张亮指出，学校已经完成了对新建运动场的改造工程，同时校舍的修缮工作也在有条不紊地进行中，而学生食堂和心理辅导室也均已经达到了更高的标准。

学习生活环境显著改善的同时，学校课堂内容也更加丰富。

大家好！今天，我们共同走进“丰富多彩的民间艺术”这一课程。5月16日，在之江小学四年级二班的教室里，浙江省临海市哲商小学的鲍陈新老师，用这句热情洋溢的开场白，为我们的“空中课堂”之旅揭开了序幕。

张亮透露，这堂跨越1700多公里的“云端”课程在学校颇受欢迎。他表示，由于两地教学进度存在差异，现阶段“空中课堂”主要提供通识课程。然而，这种新颖有趣的授课方式和由文化差异带来的新知识，极大地激发了学生的兴趣和投入度。

高毅慧老师指出，她的教育观念正在不断更新。“学生上课的同时，我们教师也在不断学习。”她表示，过去一年里，两地教师共同进行教学研究的机遇大大增加。“与知名学校的优秀教师交流频繁，以语文课为例，课堂不再是教师单方面的讲授和灌输。”她进一步阐述道，“我正努力探索如何激发学生的兴趣，为新的课程内容做好准备。”

教育模式正经历着同步的更新，在过去的一年里，之江小学的社交圈层不断扩大。

自2024年7月份开始，之江小学陆续与南充高级中学、西华师范大学附属小学建立了合作关系，并计划在接下来的6年内，全面提高学校的管理水平和教育科研水平。与这两所优秀的学校相比，我们学校存在一些明显的不足。因此，我们学校需要不断努力，积极向这些优秀学校学习，这是我们必须要完成的任务。之江小学副校长陈秋宇这样说道。

杨宇透露，之江教育集团即将成立并投入运营。该集团由之江小学、之江幼儿园以及嘉陵职业高级中学三所学校构成，它汇聚了所在区域的地理优势，并整合了从学前教育至职业教育的完整教育资源链。

（记者 林凌 徐浩煊）